didatica e outro

Atividade 1- Por que uma didática da EAD?

A didática da EAD proporciona uma ajuda indispensável para o aprendizado do trabalho docente, refere-se ao estudo teórico do ensino e sua relação com a pratica. Envolve reflexão sistemática sobre o processo de ensino-aprendizagem que ocorre na educação escolar e sobre todos os aspectos relacionados ao ensino. Na Educação a Distância, a relação didática entre professor, aluno é intercalada por uma serie de componentes que fazem com que o processo de ensino e aprendizagem aconteça, como por exemplo: materiais didáticos, as tecnologias de informação e comunicação, diversos espaços de aprendizagem, etc. A didática da Educação a distância é o componente da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, pois tem o papel de garantir o processo educacional. Ela é um instrumento para colaboração entre professores e alunos, para que ocorra o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Onde é necessário o empenho, comprometimento e que cada um cumpra com sua função tanto o aluno como o professor. Uma das características de organização didática do nosso curso de pedagogia a distancia que podemos citar são as aulas semipresenciais, onde usamos as plataformas virtuais para acessar a conteúdos, atividades, tirar duvidas com professores e tutores de forma síncrona e assíncrona. O nosso curso de pedagogia a distancia do CEAD/UDESC é composto por um pólo de apoio, é um lugar que temos acesso a biblioteca, computadores com internet, tutora presencial e onde realizamos atividades obrigatórias, como: provas, assistir web conferencias.

Texto reflexivo sobre as “Concepções Pedagógicas: Teorias de Aprendizagem e/ou Teorias do Conhecimento”
O construtivismo.

Partindo do pressuposto na gênese articulada desses saberes, postula a educação histórico-cultural como sendo aquela que “enfatiza a