Didática geral

Páginas: 6 (1255 palavras) Publicado: 27 de abril de 2013
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA


“Projeto Contos que Encantam... João e Maria”.

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO






Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor àdistância Simone Anacleto Pariz.





RIBEIRÃO PRETO - SP
Abril/2013



PÚBLICO ALVO: Alunos de 1 a 2 anos.
JUSTIFICATIVA / FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: O Projeto “Contos que Encantam” será desenvolvido com crianças de 0 a 2 anos de idade, inseridas no contexto de nossa escola e, portanto dentro de nossa rotina de trabalho e de nosso espaço enquanto salas ambientes, além disso, visa um trabalhodentro dos conteúdos e áreas do conhecimento indicados pelo Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil elaborado pelo MEC e pelos Parâmetros Curriculares Da Educação Infantil de Ribeirão Preto.
O conto clássico homenageia as crianças em suas historias através do caráter lúdico e imaginário.
Esta proposta visa garantir ao educando o contato cada vez mais próximo com os livros gerando entãoo gosto, consequentemente o habito para leitura. A criança ao contar e ouvir diversos contos estará alimentando seu imaginário, que lhe ajudara em uma melhor compreensão do mundo.

OBJETIVOS GERAIS:
• Incentivar a leitura simbólica e visual de forma lúdica;
• Desenvolver e despertar o gosto pela leitura e o desenvolvimentos das histórias com inicio meio e fim;
• Proporcionar um ambienteintegrador e estimulador onde a criança será o papel principal no desenvolvimento de sua oralidade;
• Possibilitar a relação entre a palavra falada e escrita.
• Desenvolver a linguagem, percepção, audição, habilidades com acompanhamento rítmico e sons da natureza.
• Contribuir na formação e desenvolvimento da personalidade das crianças, pela ampliação da cultura.
• Desenvolver a concentração e asequencia de fatos.
• Desenvolver a linguagem oral, escrita, expressão corporal, e autonomia através das dramatizações de historias.
CRONOGRAMA:30dias

DESENVOLVIMENTO/ AÇÕES: Buscando objetivar o desenvolvimento integral onde a criança é sujeito e protagonista do processo de aprendizagem, direcionarmos em tópicos para concretizar a pratica educativa e esquematizar as ações do nosso trabalho.• Explorar os sons da natureza (animais), através de CDs.
• Releitura da obra João e Maria através de colagens, dobraduras, pinturas e modelagem.
• Apreciação de dramatizações da obra em forma de teatro dança e manuseio de fantoches.
• Promover noção de relação de parentesco, número de irmãos e seriação (por tamanho, por idade), através de brinquedos pedagógicos.
• Ampliação da cultura literáriano contexto escolar através das manifestações individuais das crianças no coletivo.
• Respeito e conhecimento da natureza.
• Noção de diferente espaço físico demonstrando a floresta/centros urbanos.
• Características de animais e plantas que estão na floresta.
• Desenvolver e estimular hábitos de uma da boa alimentação.
• Contato e manuseio com a obra.
• Estimular e contar oralmente oudramatizar a história ouvida.
• Simular a historia de João e Maria perdidos na floresta.
• Estimular a concentração e criatividade através da leitura do conto.
• Ampliação do repertorio oral.
• Brincadeiras dirigidas referentes a historia (percurso).
• Trabalhos com aparelhos eletrônicos como televisão.


Etapa 2:

O grupo escolheu uma narrativa individual, sobre o conhecimento de umprofissional durante uma visita na escola, ressaltando o aprender, ensinar, e suas posturas docentes e o cotidiano da sala de aula. Com base nessa narrativa ajudará na elaboração do artigo final.
Ao adentrar na escola para observação, fui apresentada a escola (estrutura física) e a professora que estaria sendo observada a sua aula. A recepção é feita pela professora, as crianças chegam e...
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