Dica primeiro dia de aula

Para o Fundamental II (sugestão sexto ano)

Levar para a sala de aula alguns objetos que fazem parte do seu passado ou de um suposto personagem, por exemplo:

- Um jogo de vídeo-game ou boneca;

- Um cofrinho ou diário;

- Um boneco de desenho animado ou a casa da barbie;

- Um gibi;

- Uma Bíblia para crianças;

- O livro “APOLOGIA A HISTÓRIA”;

- Uma foto de quando era criança;

- um óculos

- uma fantasia de um super herói

- uma coleção de figurinhas
Divida a sala em duplas ou trios e entregue cada um desses objetos para cada grupo.
A função deles será analisar todos os detalhes daquele objeto e fazer um levantamento de tudo aquilo que eles poderiam descobrir sobre a Professora ou personagem criado através daquele objeto. Os alunos anotarão as suas conclusões no caderno e depois de um tempo, cada grupo se apresenta.
Depois, mostre que após a análise de tantos objetos foi possível concluir muitas coisas sobre a vida do personagem, sobre o passado... O objetivo da dinâmica é mostrar para os alunos que o historiador trabalha da mesma forma, analisando “objetos” (fontes) para entender o passado.
Obs: O legal é levar objetos que envolvam os alunos, algo que seja interessante pra eles.

A teia da amizade

Passos
1- Dispor os participantes em círculo.
2- O coordenador toma nas mãos um novelo (rolo, bola) de cordão ou lã.
3- Em seguida prende a ponta do mesmo em um dos dedos de sua mão.
4- Pedir para as pessoas prestarem atenção na apresentação que ele fará de si mesmo. Assim, logo após se apresentar brevemente, dizendo quem é, de onde vem, o que faz etc, joga o novelo para uma das pessoas à sua frente.
5- Esta pessoa apanha o novelo e, após enrolar a linha em um dos dedos, irá repetir o que lembra sobre a pessoa que terminou de se apresentar e que lhe atirou o novelo.
6- Após fazê-lo, essa segunda pessoa irá se apresentar, dizendo quem é, de onde vem, o que faz etc...
7-grupo digam seus dados pessoais e se conheçam.
8-