Diagnostico da escola

Páginas: 18 (4466 palavras) Publicado: 10 de março de 2013
4. Corpo do Relatório

4.1 Introdução

A finalidade deste relatório é apresentar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Profissional I, II e III.
O Estágio Profissional está amparado na Lei 9.131/95, de 25 de novembro de 1995, art. 7º parágrafo 1º, alínea “f”; Parecer CNS/CP 28/2001, de 02 de outubro de 2001; Resolução CNE/CP 1/2002, de 18 fevereiro de 2002, art. 12 e ResoluçãoCNE/CP2/2002, de 19 de fevereiro de 2002.
O objetivo do estágio é avaliar a prática pedagógica realizada em sala de aula e analisar os resultados da prática do projeto de pesquisa pedagógica.
As atividades propostas e desenvolvidas durante o Estágio Profissional foram as seguintes: Diagnóstico da escola, Elaboração do plano de ação, Aplicação do plano de ação, Relatório sobre o plano de açãoe Seminário Pedagógico.

4.2 Procedimentos metodológicos

1. DIAGNÓSTICO DA ESCOLA

1.1 Introdução

O diagnóstico visa mostrar o perfil da Escola Estadual Marçal Machado Girão, assim como também a forma de trabalho desenvolvido pelos educadores, educandos e administrativos.
Os registros que compõem este diagnóstico molda-se num principal objetivo que é mostrar toda a infra-estrutura,desde seu espaço externo até a comodidade das salas de aula, bem como os fatores que implicam na preparação dos docentes, sabendo-se que esses fatores são importantes para a formação do ser humano e integrador do processo de aquisição do conhecimento.
Sua missão é abrir caminhos através da educação para crianças, jovens e adultos, formando-os para a cidadania crítica, participativa e solidária,direcionando-os ao desenvolvimento próprio e ao bem comum.
Entendendo que a escola trabalha com a finalidade de gerar uma educação de qualidade, é evidente que seu espaço físico seja favorável para produzir um ensino de sucesso. É fundamental saber que os fatores sócio-econômicos e culturais, pela sua importância no processo educativo da comunidade, devem está inserido no trabalho desocialização, pois este busca conhecer melhor a necessidade existente no meio social e é fundamental importância para que se conheça a maior dificuldade a fim de propor o crescimento da comunidade. Neste sentido, a função básica deste diagnóstico é mostrar o trabalho e o empenho da sociedade para a construção de um ensino em que os indivíduos estejam todos comprometidos com a formação do cidadão.


1.2 OMeio Físico

A Escola Estadual Marçal Machado Girão, situa-se à Rua Araçá, nº 392, Bairro Vista Alegre – Careiro/Am, zona urbana do município. A escola possui uma estrutura em alvenaria e está protegida com muro cimentado, a fim de evitar atos de vandalismo, disponibiliza de água mineral fornecida por poço artesiano dentro do terreno. As condições de higiene são supervisionadas pela gestora aqual orienta as serventes a colocarem o lixo em lugar adequado para sua devida coleta pela equipe da prefeitura.
A escola ocupa uma área de 1.039,66 m², seu prédio foi construído em alvenaria, cobertura com telhas brasilit. Suas dependências são 13 salas de aula medindo cada uma 7m X 6m com capacidade para 30 alunos, 01 laboratório, biblioteca, sala para professores, diretoria, secretaria,cozinha, 02 depósitos, um para materiais didáticos e outros, e um conectado a cozinha para armazenamento de produtos da merenda escolar, refeitório, pátio para circulação de alunos e funcionários e dois banheiros cada um com seis sanitários.
Recentemente a escola passou por uma reforma onde foram ampliadas cinco (05) salas de aula, laboratório de informática, sala de professores, uma amplabiblioteca, diretoria e climatização total das salas de aula. Dessa forma o governo proporciona ao corpo docente e discente um ambiente apropriado para o desenvolvimento do ensino aprendizagem.
A biblioteca funciona apenas no horário matutino e vespertino. A mesma não recebe apenas alunos da escola como também alunos de outras instituições, possui um pequeno acervo de livros os quais não podem ser...
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