DIAGNÓSTICO SOCIAL: POLÍTICA DE PROTEÇÃO ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Páginas: 12 (2919 palavras) Publicado: 20 de outubro de 2014



SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL


JANETE da silva juca






DIAGNÓSTICO SOCIAL:
POLÍTICA DE PROTEÇÃO ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES










Cruzeiro do Sul - Acre
2014









DIAGNÓSTICO SOCIAL:
POLÍTICA DE PROTEÇÃO ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES





Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte doParaná, para as disciplinas de Oficina de Formação: projeto de intervenção; A Realidade Regional e o Serviço Social; Planejamento Social; Estágio Curricular Obrigatório

Profª. Amanda Boza Gonçalves; Clarice da Luz kernkamp; Rosane Ap. B. Malvezzi; Valquiria A. Dias Caprioli.








Cruzeiro do Sul - Acre
2014

SUMÁRIO

1. Introdução........................................................................................... 04
2. Desenvolvimento
2.1 Histórico e Diagnóstico Social ........................................................... 07
2.2 IDHM 2010 ........................................................................................ 08
2.3 A importância dos Indicadores Sociais ............................................. 09

Conclusão............................................................................................... 13
Referências Bibliográficas....................................................................... 14
























1. INTRODUÇÃO

O texto apresentado constitui-se na elaboração de um diagnóstico social do município de Cruzeiro do Sul - Acre. Sendo assim, o termo diagnóstico no ServiçoSocial, é definido por alguns autores como uma interpretação, uma descrição ou explicação de uma situação ou de um sujeito, ou ainda, como tentativa de compreensão da realidade. 
Este trabalho busca discutir sobre a importância dos indicadores sociais enfocando a área da educação. Portanto, no município de Cruzeiro do Sul o uso de indicadores se faz necessário nas diversas etapas dos ciclos deplanejamento e gestão, de maneira à melhor caracterizar e dimensionar as situações problemáticas e demandas sociais, tanto para a construção de um plano constituído de programas efetivos para alcance de seus objetivos, quanto para permitir o monitoramento e avaliação periódica dos resultados obtidos pelas intervenções. Assim entende que os indicadores sociais em si permitem que avaliemos com maiscuidado as ações dos governos no que se refere à administração da vida das pessoas, se um governo conseguiu melhorar os índices de educação em várias regiões. Os Indicadores Sociais permitem que avaliemos com mais cuidado as ações dos governos no que se refere à administração da vida das pessoas.
O diagnóstico em Serviço Social em nível de Comunidade, conforme se apresenta em algunsposicionamentos mais recentes, constitui-se num componente inerente a própria ação e tem como características: Fazer parte de um processo desenvolvido pela população residente na comunidade-área de atuação do Serviço Social, tendo o Assistente Social como coparticipante; é um processo desenvolvido conjugadamente pela população e profissional, não sendo, predominante, uma fase do método utilizado pelo AssistenteSocial; Os aspectos da realidade a serem estudados são determinados pela população sujeita do processo; A interpretação da realidade da comunidade local vincula-se com a sociedade global, situada e datada historicamente.
O diagnóstico, como toda a prática nessa perspectiva se dirige para fins de transformação das relações sociais. Nesta concepção de transformação social o diagnósticoconstitui-se em etapas sucessivas e aproximativas da realidade, vivenciadas de forma conjunta pela população e o profissional de Serviço Social, e é orientado pela perspectiva metodológica histórica-estrutural.
Nas formulações a nível de Comunidade, campo de atuação do Serviço Social, são observadas ambas as tendências referidas acima, com características bipolares acentuadas. A primeira decorrente da...
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