Dia da Matemática

INTRODUÇÃO: O presente projeto tem a finalidade de lembrar “ O Dia Nacional da Matemática “, bem como a sua importância no cotidiano.

JUSTIFICATIVA: Considerando que a Matemática está presente em praticamente tudo no cotidiano e pelo fato de a maioria não gostar da disciplina por considerá-la difícil ou achar que ela está relacionada somente a fórmulas, o presente projeto buscar estimular através de atividades como paródias ,teatros , pesquisas e gincana o aprendizado de uma forma mais prazerosa, diminuindo assim a distância entre a Matemática da escola e a Matemática da vida.

OBJETIVO GERAL: Estimular o gosto pela Matemática ,de uma forma mais prazerosa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Reconhecer a importância da Matemática no cotidiano.
• Conhecer a aplicação da Matemática em diferentes profissões.
• Destacar a presença do estudo da Matemática nas diversas áreas do conhecimento.

METODOLOGIAS:
- Pesquisas na Sala de tecnologias educacionais, sobre: O Dia nacional da Matemática, como foi instituído, quem foi Malba Tahan, qual a importância da matemática em nossas vidas, para discussões e comentários em sala.
-Elaboração de Poesias “ Matemática nossa de cada dia “
-Confecção de cartazes , para exposição com os temas: Matemática nas profissões, Jogos, Curiosidades matemáticas, Matemáticos famosos e Biografia de Malba Tahan.
- No encerramento do projeto , abertura com apresentações de vídeos, leitura de poesias produzidas pelos discentes, teatro e paródias e uma gincana interdisciplinar, com questões que envolvam as diversas áreas de conhecimento, mas sempre utilizando a matemática e o raciocínio lógico.

CRONOGRAMA
Atividades Abril Maio
Pesquisa- STE X
Confecção Cartazes, Poesias, paródias X
Apresentações-Trabalhos X

AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados mediante participação , interesse e desenvolvimento das atividades produzidas.

BIBLIOGRAFIA
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