dfdf

P O I É S I S – REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO – UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA

Unisul, Tubarão, v. 7, n. 11, p. 149 - 167, Jan/Jun 2013.

By Zumblick

PODPESQUISA: ANÁLISE EDUCATIVA DE UMA PESQUISA SOBRE PODCASTS
Eugênio Paccelli Aguiar Freire1

RESUMO
Até o ano de 2012, o uso brasileiro do podcast foi examinado estatisticamente por uma única iniciativa: a Podpesquisa. Em vista de tal carência, emerge a necessidade de investigação da pesquisa supracitada, a fim de verificar-se a validade e a relevância educativa de seus dados. Esta investigação consiste no objetivo do presente artigo, no qual, inicialmente, será desvelada a metodologia da
Podpesquisa para, em seguida, analisar seu questionário a partir de uma observação quantitativa dos pontos que aborda. Por fim, os resultados do projeto investigado serão analisados e relativizados aos de outros levantamentos em âmbito tecnológico. Ao final, foram verificadas fragilidades na
Podpesquisa; entretanto, constatou-se que essas não implicaram no comprometimento pleno daquela iniciativa, que demonstrou configurar fonte de dados válida e relevante para o pensamento educativo. Palavras-chave: Metodologia; Tecnologia educacional; Tecnologia de oralidade; Oralidade digital.

PODPESQUISA: ANALYSIS OF AN EDUCATIONAL RESEARCH ON PODCASTS

ABSTRACT
By the year 2012, the Brazilian use of podcast was examined statistically by a single initiative:
Podpesquisa. In view of this lack, emerges the need of investigation on the above research, in order to verify the validity and relevance of their educational data. This investigation is the purpose of this article, in which, initially, will be unveiled the methodology of Podpesquisa to then analyze up its questionnaire from a quantitative observation points. Finally, the project results will be analyzed and investigated relativized to other surveys in technological field. At the end we were checked in the
Podpesquisa