Despertando o habito da leitura

PROJETO DE LEITURA

TÍTULO: Despertando o hábito da Leitura!

JUSTIFICATIVA

O presente projeto é uma continuidade da proposta de trabalho iniciado em agosto de 2008. Parte do princípio de que difundir o hábito pela leitura em torno da escola é benéfico à comunidade e aos alunos, por propiciar a convivência em ambiente letrado. Ensinar os alunos a ler os mais diferentes gêneros textuais, adquirindo o hábito pela leitura, pode garantir o seu sucesso ao longo de toda a sua trajetória escolar, além de ampliar sua compreensão de mundo, novas maneiras de pensar e agir, sendo que a mesma possibilita ao sujeito interagir com sua realidade de forma mais dinâmica, autônoma e criativa. Nesse sentido, cabe lembrar (Freire, 1994, p.11), quando propõe que “a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele”. Certamente aprendemos a ler a partir do nosso contexto pessoal e temos que valorizá-lo para poder ir além dele. É difícil tornar um adulto não leitor em leitor, mas é muito fácil tornar uma criança em leitora, pois as crianças costumam adorar livros, as histórias, as ilustrações, têm sede de conhecimentos, de fantasias, de descobertas, estão em fase de formação e de adquirir os gostos e hábitos que as acompanharão por toda a vida. Pois quando a criança tem contato com livros, seja com pequenas gravuras ou textos simples a criança pode criar seu próprio mundo. O ato de leitura é um ato cultural e social e ter acesso à boa literatura é dispor de uma informação cultural que alimenta a imaginação e desperta o prazer pela leitura. A importância dos livros e demais portadores de textos é incorporada pelas crianças na medida em que proporcionamos momentos de leitura, onde as crianças possam manusear e ler os livros. O livro deve estar presente, ali perto, ao alcance da mão. É preciso haver em cada sala de aula uma estante com livros, e que todos os dias as crianças fiquem, por um tempo qualquer lendo ou