Desmundo

História da Educação II. Professora Marisa Bittar
Roteiro de trabalho com o filme “Desmundo” e artigos sobre educação no Brasil Colonial
Artigos (constam do Plano de ensino)

Filme “Desmundo” (Diretor: Alain Fresnot, 2003).
A Locadora 21, de São Carlos, tem o filme em CD. Não sei se está disponível na internet.
Roteiro para elaborar o texto

1. O artigo “Casas de bê-a-bá e colégios...” mostra que os órfãos vindos de Lisboa eram empregados na catequese pelos jesuítas. Observe a presença dessas crianças no filme; 4. Em “Casas de bê-a-bá...”, há uma citação da carta de Nóbrega em que ele diz que “com música e harmonia” converteria todos os índios da terra. Como isso é retratado no filme?

5. A primeira ação pedagógica dos jesuítas em terras brasílicas foi criar casas de ler e escrever. Observe isso em “Desmundo”;

2. No artigo “Pluralidade linguística...”, os autores citam uma carta de Anchieta na qual ele diz que os pais dos curumins (indiozinhos) entregavam seus filhos aos jesuítas de boa vontade. De que forma isso aparece no filme?

3. Nesse mesmo artigo há uma citação de Darcy Ribeiro afirmando que o Brasil do século XVI era “indianizado”, predominando as línguas indígenas e o nhengatu (língua geral). Com base nessa afirmação, discuta as presenças étnicas no filme;

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6. Que imagem o filme passa: a) dos jesuítas; b) do colonizador; c) dos índios; d) das meninas órfãs?

Observações:
1. Não é necessário responder a essas questões separadamente, elas servem de guia para elaborar um texto no qual esses aspectos sejam considerados.

2. Regras técnicas: três páginas numeradas no máximo; fonte 12; espaço 1,5.

3. O texto poderá ser elaborado em grupo de duas pessoas

4. Entrega: 12 de setembro de 2013.

Um abraço e bom trabalho a todos!
Professora Marisa
Universidade Federal de São Carlos, 14 de agosto de 2013