DESIGN INSTRUCIONAL: REDEFINIÇÃO DO LUGAR E DO PAPEL DA ATIVIDADE NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM VIRTUAL

2430 palavras 10 páginas
DESIGN INSTRUCIONAL: REDEFINIÇÃO DO LUGAR E DO PAPEL DA ATIVIDADE NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM VIRTUAL

São Luis - MA – Abril 2013

Categoria: Métodos e Tecnologia
Setor Educacional: Educação Superior
Classificação das Áreas de Pesquisa em EaD:
Macro: Teorias e Modelos
Meso: Desenvolvimento Profissional e apoio ao Corpo Docente
Micro: Design Instrucional
Natureza: Modelos de Planejamento
Classe: Investigação Científica

RESUMO

Este artigo tem como objetivo analisar como o design instrucional poderá auxiliar no planejamento e implementação de cursos na modalidade a distância. Para tanto, faz-se um breve histórico da educação a distância, realçando a importância do fazer pedagógico nos processos de aprendizagem e de criação de conhecimento em ambientes virtuais. Adicionalmente, apresenta-se a base conceitual do design instrucional, descrevendo as fases que o compõem. Por conseguinte, discorre-se da aplicabilidade da referida metodologia desenvolvida no Núcleo de Educação a Distância, da Universidade Federal do Maranhão. Conclui-se que a metodologia em estudo auxilia na elaboração das disciplinas, garantindo a qualidade e melhoria dos procedimentos didático-pedagógicos redefinindo o lugar e o papel da atividade nos processos de aprendizagem virtual.

PALAVRAS-CHAVE: Planejamento Pedagógico; Aprendizagem; Ambientes virtuais.

1- Introdução

A modalidade de educação a distância tem contribuído para o Brasil transformar a educação em uma alavanca de desenvolvimento. Nesse contexto, inserem-se as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como potencializadoras do processo de globalização. As redes de conexão web impulsionaram os ativos intangíveis - informação e conhecimento, transformando-os em produtos geradores de valor na sociedade aprendente. Por conseguinte, os avanços tecnológicos tornaram mais visíveis as possibilidades de desenvolvimento da Educação a Distância (EaD), favorecendo, ainda no final do século XIX, e no início

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