desenvolvimento sustentavel

Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/1) .

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Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela]

Instruções

Descrição

Instruções

ATENÇÃO: Esse é um avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações:

•Possui numero de tentativas limitadas,
•Não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros,
•Não apresentas as justificativas corretas,
•Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas),
•Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico),

Várias tentativas
Este teste permite 5 tentativas. Esta é a tentativa número 1.

Forçar conclusão
Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.

Expandir Estado de Conclusão da Pergunta:

Pergunta Não Concluída

Pergunta Não Concluída

Pergunta Não Concluída

Pergunta Não Concluída

Pergunta Não Concluída

Pergunta Não Concluída

Pergunta Não Concluída

Pergunta Não Concluída

Pergunta Não Concluída

Pergunta Não Concluída

Pergunta 1

a.

O valor do índice de educação do São Paulo é alto, porém o IDH do estado é baixo, o que pode indicar que o índice de longevidade é baixo. b.

Os valores do índice de educação determinam o valor do IDH em todos os estados brasileiros.

c.

O valor do índice de educação do Estado do Amazonas é baixo e o IDH do estado é apenas médio, o que pode indicar que o PIB/capta do estado é alto, mas que o índice de longevidade é baixo.

d.

O valor do índice de educação do Estado do Maranhão é alto, porém o IDH do estado é baixo, o que pode indicar que o PIB/capta do estado é baixo.

e.

O valor do índice de educação do Estado do Amazonas é alto, porém o IDH do estado é apenas médio, o que pode indicar que o PIB/capta do estado é baixo, que o índice de longevidade é