Desenvolvimento Sustentavel

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Setor de Educação
Organização
das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura

Educação de qualidade, equidade e desenvolvimento sustentável: uma concepção holística inspirada nas quatro conferências mundiais sobre educação organizadas pela UNESCO em 2008-2009

A finalidade deste documento é enfatizar os pontos comuns e as sinergias existentes entre os temas das quatro conferências internacionais sobre educação organizadas pela UNESCO, a fim de explicitar a maneira como cada uma delas aborda, a partir de pontos de vista diferentes, os principais problemas do mundo contemporâneo para os quais a educação poderá fazer a diferença, com a condição de que sejam elaboradas políticas fundamentadas em uma visão global dos sistemas educativos.

Novembro de 2008

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ED.2009/WS/22
Título original: Quality education, equity and sustainable development: a holistic vision through UNESCO's four World Education Conferences 2008-2009

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1. Introdução
Durante o presente biênio, a UNESCO organiza quatro importantes conferências sobre educação:
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48a Conferência Internacional de Educação: A educação inclusiva: o caminho para o futuro (25 a 28 de novembro de 2008, Genebra, Suíça)
Conferência Mundial sobre Educação para o Desenvolvimento Sustentável: Comprometer-se na segunda metade da Década (31 de março a 2 de abril de 2009, Bonn,
Alemanha)
Sexta Conferência Internacional de Educação de Adultos (CONFINTEA VI): Vivendo e aprendendo para um futuro viável: o poder da aprendizagem de adultos (19 a 22 de maio de 2009, Belém, Brasil)*
Conferência Mundial 2009: A nova dinâmica da educação superior e a pesquisa para a transformação social e o desenvolvimento (5 a 8 de julho de 2009, Paris, França)1

Cerca de 20 conferências e reuniões