Desenvolvimento Sustentavel

TRABALHO EM GRUPO-TG

Aluno(s): Anderson Garcia da Silva RA 1234824

POLO Gravataí 2013
Inserindo o Desenvolvimento Sustentável nas Escolas

A questão ambiental emerge como um problema social que atualmente atinge escolas, universidades e outros centros de conhecimento trazendo a necessidade da educação escolar adaptar-se a esta nova realidade e preparar-se para este novo perfil de desenvolvimento. A escola é um espaço privilegiado para estabelecer conexões e informações e criar condições e alternativas que estimulem os alunos a terem concepções e posturas cidadãs, conhecedores de suas responsabilidades e, principalmente percebendo-se como integrantes do meio ambiente. Os estabelecimentos escolares são transmissores do conhecimento necessário para que os alunos tenham base da compreensão do meio ambiente, da interdependência entre os problemas e soluções e da importância de cada um na construção de uma sociedade mais igualitária. O modelo de crescimento econômico gerou enormes desequilíbrios. Se por um lado nunca houve tanta riqueza e fartura no mundo, por outro lado a miséria a degradação ambiental e a poluição aumentam a cada dia. Daí o surgimento do desenvolvimento sustentável conciliando o desenvolvimento econômico á preservação ambiental. A educação para uma vida sustentável envolve uma pedagogia que coloca a compreensão da vida como foco principal. Essa pedagogia sugere a criação de um currículo integrado com ações enfatizando o conhecimento contextual. Uma maneira ideal de alcançar estes objetivos é tentar aproximar-se da “aprendizagem por projetos” no qual facilita os modos de aprendizagem ao envolver os alunos em projetos complexos e contemporâneos,