desenvolvimento sensorial do bebê
6131 palavras
25 páginas
www.psicologia.com.pt Documento produzido em 31‐07‐2010
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E MOTOR DE CRIANÇAS
DE ZERO A QUINZE MESES: UM ESTUDO DE REVISÃO
(2010)
Regina Maria Fernandes Lopes
Roberta Fernandes Lopes do Nascimento
Sabrina Gomes de Souza
Luciana Gulles Mallet
Programa Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS (Brasil)
Irani I. de Lima Argimon
Coordenadora do Programa Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS)
Contacto:
regina@nucleomedicopsicologico.com.br
RESUMO
O presente artigo de revisão teórica trata do desenvolvimento cognitivo e motor da criança de zero a quinze meses. Primeiramente, será abordado sobre o recém-nascido, desde o primeiro minuto de vida, quando é feita a primeira avaliação do bebê, até o seu comportamento, reflexos e habilidades motoras. Serão enfatizados os reflexos do recém-nascido, a associação entre desenvolvimento físico e motor e os estágios do desenvolvimento infantil. Foram consultadas diversas obras, principalmente as relacionadas à psicologia da criança. É importante conhecer o desenvolvimento da criança, pois um possível problema nessa fase da vida poderá desencadear dificuldades na adolescência e adultez.
Palavras-chave: Desenvolvimento inicial, habilidades cognitivas motoras, estimulação
Regina Maria Fernandes Lopes, Roberta Fernandes Lopes do Nascimento, Sabrina Gomes de Souza, Luciana Gulles Mallet, Irani I. de Lima Argimon
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www.psicologia.com.pt
Documento produzido em 31‐07‐2010
INTRODUÇÃO
Percebe-se um interesse cada vez maior acerca da compreensão sobre o recém-nascido, suas habilidades iniciais e o aprimoramento dessas habilidades dada a crescente constatação da importância das experiências iniciais no desenvolvimento. Sabe-se que a mãe assume um importante papel no desenvolvimento afetivo do bebê e conseqüentemente nas suas relações futuras. Nesse sentido, um estudo realizado por Thomaz et al (2005) objetivou analisar as primeiras relações afetivas entre mães de