Desenvolvimento moral

Ao nascer, o ser humano é frágil e inacabado, talvez o mais prematuro e impreparado de todo o planeta. No entanto, a precocidade do nascimento e o inacabamento biológico permitem ao novo ser uma programação bem mais rica e flexível do que aquela que é espectável dos instintos. Assim, o inacabamento biológico tornou-se no maior trunfo evolutivo da nossa espécie, em vez da aparente desvantagem biológica. Enquanto o ser humano perdeu em programação biológica e instintos, ganhou em flexibilidade e aptidão para aprender e para interagir socialmente. Associada a este inacabamento, surge a noção de neotenia, que consiste, no que se aplica ao ser humano, no prolongamento da infância, decorrente do inacabamento biológico, filogenético e ontogenético. Tal como os bebés, o adulto humano é um ser inacabado, coom um programa genético que permanece relativamente aberto.

Dada a manifesta relação entre os processos filogenéticos e ontogenéticos, teorias como a Teoria da Recapitulação apontaram para uma anlogia entreo filogenia e ontogenia: , ou seja, o desenvolvimento embrionário de cada indivíduo (ontogenia) seria uma repetição/recapitulação (ainda que de forma abreviada e incompleta) da história evolutiva de uma espécie (filogenia).

A ontogénese é o estudo dasorigens e da evolução de um organismo desde o momento da fecundação do óvulo até que este atinja a sua maturidade, passando pelos diferentes estádios de desenvolvimento.
O crescimento define-se comoo ato de crescer de forma progressiva ao longo do tempo. O ser humano vai sofrendo transformações quantitativas e qualitativas desde a sua conceção até a sua morte. As transformações ocorrem comdiferentes intensidades de acordo com as diversas etapas da nossa vida. O crescimento engloba inúmeras transformações, simultâneas ou isoladas, nomeadamente quanto ao peso, estatura, dimensão dos órgãos,entres outros.