DESENVOLVIMENTO INFANTIL 2 AOS ANOS ASPECTOS SOCIAIS DO DESENVOLVIMENTO

DESENVOLVIMENTO INFANTIL
2 AOS 6 ANOS
Aspectos sociais do desenvolvimento A CRIANÇA NA
SOCIEDADE

Como ela se posiciona?
Egocentrismo: 2 a 4 anos
 O centro das atenções, acredita que o julgamento dos outros são iguais aos seus.
 Influenciado por suas vontades e desejos.  Percepção e entendimento é soberano. Tudo é meu!

ETAPA DE PRODUÇÃO
 Imita os pais.
 Amigos Imaginários.
 Atribui alma, sentimentos, vontades e pensamentos a seres inanimados.

ANIMISMO

ETAPA DE IDENTIFICAÇÃO
 Identificação do gêneros.
 Descoberta dos órgãos genitais através do toque .
 Afloramento da individualidade
( saem do colo dos pais ).

FASE ESCOLAR
 Interação com outras crianças.
 Independência e Criatividade.
 Pode desenvolver traumas e complexos.  Importância da escola e do educador para o desenvolvimento social das crianças.

OBSERVAÇÃO DO
DESENVOLVIMENTO SOCIAL
 Não são cooperativos, tudo do jeito deles e para eles.
 Aumento do grupo de amizades e socialização com outras crianças.
 Começam imitar os adultos.
 Sensibilidade em relação ao que as pessoas sentem por elas.

OBSERVAÇÃO DO
DESENVOLVIMENTO SOCIAL

 Podem apresentar medo guando se separam de suas mães ( achar que nunca mais vão velas).
 Começam a aprender a respeitar a vez do outro e a aceitar regras.
 Começam a fazer perguntas sobre tudo.  Exemplo: De onde vem os bebês?

John B. Watson (1878-1958)

Teórico Considerado pai da psicologia científica

TEORIA BEHAVIORISTA
Conceito :
Corrente que define a psicologia como a ciência do comportamento, no qual o mesmo é justificado pelo conjunto de respostas observáveis a estímulos oriundos do meio.

TEORIA BEHAVIORISTA
Através de um estímulo, se obtém uma resposta.
A aprendizagem é obtida através das transformações sofridas no comportamento que é ocasionado pelos resultados das experiências no meio ao qual a criança pertence.
Somos o que fazemos e o que fazemos é