Desenvolvimento humano

DESENVOLVIMENTO HUMANO (0-3 ANOS)

OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA DE 3 ANOS

UNIP MARQUÊS

PEDAGOGIA 1º SEMESTRE

MARÇO 2013

Introdução

Desenvolvimento Humano (0-3 anos)

Características Físicas -
Observamos JPS 3 anos, que estuda no Pré II, tem um desenvolvimento para interagir com os coleguinhas, é organizado, interessado em saber tudo o que a professora fala, pergunta bastante, é o primeiro a responder tudo que é perguntado em sala, é organizado, quando sente calor tira a blusa dobra e guarda dentro da mochila, se preocupa com a coleguinha que fica sem grupo ele chama para sentar-se com ele, gesticula e fala alto, na hora do recreio senta à mesa, porém, é o único que não come.

Comparações –
Podemos comparar as atitudes de JPS de 3 anos, com o livro, Desenvolvimento humano 8º edição da autora Diane Papalia, Tanto no desenvolvimento Físico e Cognitivo na segunda infância -O crescimento é constante; o corpo torna-se mais delgado e as proporções, mais semelhantes às do adulto. O apetite diminui e problemas de sono são comuns. A preferência no uso das mãos se manifesta; as habilidades motoras gerais e refinadas, e a força aumentam. O pensamento é um pouco egocêntrico, mas a compreensão do ponto de vista dos outros aumenta. A imaturidade cognitiva produz algumas ideias ilógicas sobre o mundo. A memória e a linguagem melhoram. A inteligência torna-se mais previsível. A experiência na pré-escola é comum. Como no desenvolvimento psicossocial na segunda infância -Desenvolvimento Psicossocial na Segunda Infância O autoconceito e a compreensão das emoções tornam-se mais complexos; a auto-estima é global. Aumentam a independência, a iniciativa e o autocontrole. Desenvolve-se a identidade de gênero. As brincadeiras tornam-se mais imaginativas, mais complexas e geralmente mais sociais. Altruísmo, agressividade e medo são comuns. A família ainda é o foco da vida social, mas as outras crianças tornam-se mais importantes.

Considerações Finais –
Aprendemos