Desenvolvimento Humano Uni 1
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Eduardo foi diretor durante vinte anos em uma escola pública da Região Sul da cidade de São Paulo. Foi convidado a atuar profissionalmente como diretor de uma escola particular em Votuporanga, interior do Estado de São Paulo. A tarefa, a princípio, lhe pareceu não só muito instigante, mas relativamente fácil e descomplicada. Logo a princípio, alunos dessa nova escola exibiam comportamentos e ações muito diversas daqueles com os quais, ao longo de sua trajetória profissional, lhe eram cotidianas. Eduardo percebeu que sua nova função profissional exigia, agora, que ele conhecesse mais a respeito dos valores e das formas de agir daquele novo grupo cultural, de vários modos compreendeu que necessitaria de uma nova aprendizagem social.
Observe as considerações abaixo:
I- Na aprendizagem social, as regras morais são assimiladas a partir dos princípios de discriminação e generalização, ou seja: a maneira como iremos agir, irá depender do ambiente em que nos encontramos.
II- Em uma aprendizagem social, as nossas experiências anteriores devem ser totalmente descartadas.
III- Mecanismos de reforço positivo ou negativo exercem papel importante na nova adaptação.
Devemos considerar que:
Resposta Selecionada:
c.
As afirmações I e III são verdadeiras.
Respostas:
a. As afirmações I e II são verdadeiras.
b. As afirmações II e III são verdadeiras .
c. As afirmações I e III são verdadeiras.
d. Todas as afirmações são falsas
e. Todas as afirmações são verdadeiras.
Pergunta 2
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Algumas famílias propagam entre os seus integrantes um forte modelo de lealdade. Esse comportamento pode ser tão forte impedirá que um deles seja capaz de delatar uma pessoa. Esse é um exemplo de:
Resposta Selecionada:
a.
Modelos Simbólicos
Respostas:
a.
Modelos Simbólicos
b.
Repressores Sociais
c.
Símbolos Vivificados
d.
Modelos da Vida Real
e.
Modelos Ideológicos
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Modelos da vida real serão