Desenvolvimento economico aula tema 5 india e china

369 palavras 2 páginas
1 - A respeito da história da Índia e da China, julgue os seguintes itens como verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa correta.

I – A Índia, assim como a China, é uma das civilizações mais antigas do mundo com existência contínua.
II – A República Popular da China foi fundada em 1949, pelo Partido Comunista Chinês (PCC) comandado por Mao Tsé-Tung. Na mesma década, a Índia se tornou independente da Inglaterra.
III – Ambos tiveram fortes relações com a Inglaterra ao longo da história.
IV – São sociedades igualitárias e sem desigualdade social e política.

Resposta correta: V – V – V - F
Comentário resposta correta: Parabéns, você acertou. Apenas o item IV está errado, pois na verdade as duas nações têm desigualdades sociais e políticas extremas.

2 -Sobre o desenvolvimento econômico da Índia e da China, pode-se dizer que:
Resposta correta: Todas as frases anteriores são corretas.
Comentário resposta correta: Parabéns, você acertou. Todas as respostas são corretas e estão destacadas nos resumos das aulas 3, 4 e 5.
3 - Qual frase traz informações corretas sobre o comércio exterior da Índia e da China?
Resposta correta: Atualmente, os Estados Unidos são o principal destino das exportações dos dois países.
Comentário sobre a resposta correta: Parabéns, você acertou. Como se pode observar nos resumos, os EUA é o principal mercado ao qual se destinam as exportações da Índia e da China.
4 - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas em branco no texto a seguir:

“Uma mão de obra _______e investimentos diretos externos transformaram a ____ na usina de produção do mundo sob a batuta de um governo que abraçou o capitalismo de estilo ocidental. O país proporcionou retornos espetaculares de private equity nos últimos anos, entretanto, ressaltam os especialistas, as fragilidades do sistema ______e possíveis instabilidades__________continuam a preocupar os investidores.”
Resposta correta: barata, China, jurídico, políticas.

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