Desenvolvimento da sexualidade infantil

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"As crianças são seres sexuados e manifestam natural e espontaneamente sua sexualidade." Cláudia Ribeiro terça-feira, 31 de maio de 2011
Projeto de Intervenção

JUSTIFICATIVA:

A sexualidade está presente desde o nascimento e vai se transformando no decorrer da vida, como uma força dinâmica no desenvolvimento da personalidade e determinante do grau de felicidade e realização do adulto. As famílias e professores de creches e pré-escolas devem estar preparados para reagir com segurança, naturalidade e tranquilidade às expressões da sexualidade do bebê e da criança pequena. Tanto os profissionais quanto os familiares devem responder às manifestações da sexualidade infantil, pois na medida em que aparecem se constituem um tema de interesse a sexualidade da criança. Não se estruturando em horário específico e nem disciplina isolada. As questões inerentes ao tema sexualidade e gênero na infância devem ser trabalhadas e incorporadas no cotidiano da escola através de diferentes abordagens: contação de histórias, teatro, filmes, jogos, brincadeiras, música, poesia entre outros. A sexualidade sempre foi um tema de difícil discussão, sobretudo para as crianças.
A curiosidade, a descoberta das diferenças no próprio corpo e no corpo do outro, a descoberta das carícias e a fonte incontestável de prazer que o sexo representa, fizeram do assunto um tabu e algo que ‘não é conversa para crianças’ contribuindo ainda mais na imaginação de cabecinhas ansiosas por informações. Como educadoras de creches e pré-escolas, percebemos em nosso dia a dia o anseio das educadoras da mesma modalidade de ensino em orientar as crianças com relação à sexualidade e gênero. Por isso sentimos a necessidade de pesquisar e buscar alternativas para colaborar com a formação integral dessas crianças. Além disso, pretendemos ajudá-los a esclarecer suas dúvidas para que adquiram maior confiança em si próprio. Por todos esses motivos se torna necessário que a escola tenha