Desenvolvimento da Linguagem

Desenvolvimento da linguagem

As competências da escrita e da leitura

Línguas, literaturas e culturas
Ano lectivo 2010/2011
2º semestre

Universidade do Algarve

De que falamos quando falamos de desenvolvimento da linguagem

É impossível imaginar a vida humana sem linguagem. Usamo-la para comunicar, organizar e reorganizar o nosso pensamento; receber, transportar e armazenar informação. Possuímo-la pela simples razão de termos nascido, independentemente do lugar, do tempo e do grupo a que pertencemos. A nossa condição humana liga-nos a esta rede colectiva a que damos o nome de linguagem.
O facto de uma criança estar exposta à língua da comunidade a que pertence, faz dela, um falante competente dessa língua. Pela sua rapidez e perfeição, o processo de aquisição da linguagem é considerado um dos feitos mais espectaculares do ser humano.
A capacidade natural para adquirir a linguagem não significa que o desenvolvimento da mesma não seja influenciado pelas experiências da comunicação a que o aprendiz de falante é exposto. A quantidade e qualidade das interacções manifesta-se no nível de vocabulário, domínio das regras específicas de uso da língua, na maior ou menos utilização de estruturas complexas e no grau de distanciamento e reflexão sobre a língua de que se é falante.

- Linguagem e comunicação O ser humano é já por si um comunicador. Comunica face a face e a distância; em situações planeadas e espontaneamente; quando fala e quando evita falar; comunica oralmente e por escrito, verbalmente e por gestos. A comunicação faz parte da nossa condição de seres humanos. Por mais que tentemos, não podemos deixar de ter qualquer tipo de comunicação: a acção, a mobilidade, os gestos ou até mesmo o silêncio, contêm uma mensagem que é entendida pela comunidade que a pertencemos. Para que a comunicação seja possível é necessário que os interlocutores dominem um código (“qualquer sistema de sinais usado para transmitir uma