Desenvolvimento da Educação Emocional para pais/ família - o papel do professor

Páginas: 31 (7540 palavras) Publicado: 18 de abril de 2014







DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL PARA PAIS / FAMÍLIA
– O PAPEL DO PROFESSOR





Formandas:
Carla Maria Vaz Batista
Carla Susana Pinho Duarte
Helga Susana de Pereira Barros
Maria Goreti Gomes de Pinho
Vera Mónica Couto Barros
Escola Superior de Educação Jean Piaget / Arcozelo - Canelas




Educação Emocional: Base para a Educação Integral da CriançaFormador:
Vítor Fragoso




DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL PARA PAIS / FAMÍLIA
– O PAPEL DO PROFESSOR




Formandas:
Carla Maria Vaz Batista
Carla Susana Pinho Duarte
Helga Susana de Pereira Barros
Maria Goreti Gomes de Pinho
Vera Mónica Couto Barros




Fevereiro 2012
ÍNDICE
Introdução 6
Contextualização 7
- O Ser Humano e a Sociedade 7
- A Educação / Ensino 7
-Os Pais / Família 8
- A Escola 9
- Educação Emocional 10
- O Papel do Professor 10
- Trazer os Avós à Escola 12
Projeto “Brincar com Tradição e Inovação” 13
- Apresentação 13
- Objetivos 13
- Metodologia 14
- Intervenientes 14
- Recursos Materiais e Didáticos 14
- Avaliação 14
- Proposta Para Plano Anual de Atividades 15
- Questionário de Avaliação de Atividades 16
- Planificação:Exemplo de Atividades 17
1 - “À Descoberta das Emoções” 18
2 - “Abrir o Baú das Minhas Histórias” 19
3 - “Caça ao Nosso Tesouro” 20
4 - “Esta Cara Não Me é Estranha” 20
5 - “Esse Gesto Não Me é Estranha” 21
6 - “Vamos Construir Fantoches de Dedo ou de Mão” 22
7 - “Brincadeiras e Jogos da MinhaInfância” 23
8 - “Agora Escolha” 24
Conclusão 28
Bibliografia 29
Anexos 31



CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVEM
By Dorothy Law Nolte, Ph.D.
If children live with criticism, they learn to condemn. Se as crianças vivem com críticas, aprendem a condenar.
If children live with hostility, they learn to fight. Se as crianças vivem com hostilidade, aprendem a lutar.
If children live withfear, they learn to be apprehensive. Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser apreensivos.
If children live with pity, they learn to feel sorry for themselves. Se as crianças vivem com pena, aprendem a sentir pena de si mesmas.
If children live with ridicule, they learn to feel shy. Se as crianças vivem com o ridículo, aprendem a sentir-se tímido.
If children live with jealousy, theylearn to feel envy. Se as crianças vivem com inveja, aprendem a sentir inveja.
If children live with shame, they learn to feel guilty. Se as crianças vivem com vergonha, aprendem a se sentir culpada.
If children live with encouragement, they learn confidence. Se as crianças vivem com encorajamento, aprendem a confiança.
If children live with tolerance, they learn patience. Se as crianças vivemcom tolerância, aprendem a paciência.
If children live with praise, they learn appreciation. Se as crianças vivem com elogios, aprendem apreciação.
If children live with acceptance, they learn to love. Se as crianças vivem com aceitação, aprendem a amar.
If children live with approval, they learn to like themselves. Se as crianças vivem com aprovação, aprendem a gostar de si.
If childrenlive with recognition, they learn it is good to have a goal. Se as crianças vivem com reconhecimento, aprendem que é bom ter um objetivo.
If children live with sharing, they learn generosity. Se as crianças vivem com partilha, aprendem generosidade.
If children live with honesty, they learn truthfulness. Se as crianças vivem com honestidade, aprendem a veracidade.
If children live withfairness, they learn justice. Se as crianças vivem com justiça, aprendem justiça.
If children live with kindness and consideration, they learn respect. Se as crianças vivem com amabilidade e consideração, aprendem o respeito.
If children live with security, they learn to have faith in themselves and in those about them. Se as crianças vivem com segurança, aprendem a ter fé em si mesmos e nas...
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