desenvolvimento cognitivo

Os Dois primeiros Anos: O desenvolvimento Cognitivo (Mental)
A cognição envolve inteligência e aprendizagem, memória e linguagem, fatos e conceitos, percepção e pressupostos.
Um bebê recém- nascido tem um mundo inteiro de sensações físicas novas, imagens, sons, cheiros a sua volta. No processo de percepção e cognição, os bebês são interpretes ativos e interessados pelo mundo. Eleonor e James Gibson pesquisadores que influenciaram os estudos e pesquisas sobre percepção e cognição na atualidade.
Conceitos foram desenvolvidos por Gibson, o Affordance, ou seja, o que o ambiente nos oferece. São as oportunidades, o objeto, o evento, lugar que oferece o potencial a ser percebido e explorado de varias maneiras. A percepção e interação que é denominada Affordance, depende de características diferentes, exemplo delas são: as experiências passadas, necessidades imediatas e motivação, consciência sensorial das oportunidades, certo nivelamento desenvolvimental ou de maturidade presente. Ela porém não é a mesma entre os indivíduos, cada um responde de maneira diferente aos estímulos do meio onde está inserido (ambiente). Os affordances não são limitados somente a objetos, as características físicas de criaturas vivas ou de uma instalação.
Entre os primeiros reflexos do bebê, estão a possibilidade de agarrar e sugar, pois é o uso comum que mais lhe possibilita os primeiros conhecimentos da percepção do ambiente.
Os desníveis súbitos e superfícies inclinadas para um bebê de 1 ano exige do mesmo uma maior cautela em relação a possibilidade de uma queda, entre 4 e 8 meses a chance de sofrer uma queda é maior, as experiências vividas pelas crianças acima de um ano faz com eles se movimentem com maior cuidado e esperteza.
Na percepção dinâmica, o que chama a atenção dos bebês são os movimentos na medida em que eles podem acompanhar com os olhos e isso prende sua atenção ao objeto fazendo as qualidades desse objeto sejam exploradas. A permanência dos objetos para eles é