Desenvolvimento cognitivo

Desenvolvimento Cognitivo- Jean Piaget

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Quais os mecanismos que o sujeito usa nas diferentes etapas da vida para entender o mundo.?
Quais os processos que o indivíduo usa para conhecer a realidade?
Como se desenvolve o conhecimento de mundo da criança?

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Quais os processos mentais envolvidos numa dada situação de resolução de problemas e quais os processos que ocorrem na cça para possibilitar aquele tipo de atuação?

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Suposição central de Piaget – criança um participante ativo no desenvolvimento do conhecimento, construindo seu próprio entendimento, para ele a criança vai atrás do conhecimento.

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Criança, um pequeno cientista, engajada numa exploração ativa buscando entendimento e conhecimento.
Criança tenta adaptar-se ao mundo que a cerca de maneiras satisfatórias.

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A adaptação à realidade externa depende basicamente do conhecimento.
Só o conhecimento possibilita o homem um estado de equilíbrio interno que o capacita a adaptar-se ao meio ambiente •

Conceitos essenciais para a compreensão do processo de desenvolvimento:

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HEREDITARIEDADE – o indivíduo herda uma série de estruturas biológicas (sensoriais e neurológicas) que predispõe o surgimento de estruturas mentais.

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Inteligência não é herdada- herdamos um organismo que vai amadurecer em contato com o meio ambiente.

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A criança precisa desenvolver recursos intelectuais para solucionar uma ampla variedade de situações para viver satisfatoriamente num determinado ambiente social.

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Tanto o ambiente físico como social concorrem no sentido de oferecer estímulos e situações que requerem um processo cognitivo como resolução.

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A riqueza e a pobreza de estimulação tanto no plano físico como social vão interferir no processo de desenvolvimento da inteligência

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ADAPTAÇAO – o ambiente físico e social coloca a criança diante de questões que rompem o estado de equilíbrio do organismo e eliciam a busca por