Desenvolvimento Cognitivo para Piaget

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PARA PIAGET

Cristiane Ferreira de Paula
Professor-Tutor Externo Sonia
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (Ped 0626) – Prática do Módulo I
06/12/2012

RESUMO

O presente trabalho, referente ao Processo de Desenvolvimento Cognitivo para Piaget, visa a compreensão do desenvolvimento humano desde a infância até o processo de constituição do pensamento logico e abstrato. No decorrer deste trabalho foi citada a vida e obra do grande psicólogo, que passou sua vida se dedicando a educação para definir a teoria do Desenvolvimento Cognitivo. Baseado na estrutura das ideias de Piaget, Richmond esclareceu atentamente a cada detalhe do desenvolvimento cognitivo da criança. O autor discorre em seu livro os estágios em que o ser humano se submete. Cada estágio é definido por uma faixa etária, que compreende: Sensório Motor o período da vida do ser humano limitado entre o nascimento até aos dois anos de idade, em que o individuo é capaz somente de desenvolver as sensações inatas e/ou provindas do meio em que está inserido. Pré-operacional: discorre dos dois ate os sete anos de idade, onde o individuo compartilha momentos de sua vida desenvolvendo assim, o pensamento simbólico. Operacional Concreto: baseado dos sete aos doze anos de idade, possibilitando ao sujeito lidar com os conhecimentos de maneira organizada, porem, a criança ainda se submete as operações concretas. Operatório Formal: se dá a partir dos doze anos de idade, onde o individuo é capaz de raciocinar logicamente, deduzir, criar hipóteses e concluir seu pensamento. E assim se dá o conhecimento e o aprendizado.