Desenho tecnico
1399 palavras
6 páginas
ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS E PERSPECTIVAS PARA ARELEVÂNCIA DE SUA PRÁTICA relações de dominação.
RESUMO
1.
CONTEXTUALIZAÇÃO
DA
Situando a Administração da Educação
ADMINISTRAÇÃO
como uma prática social no interior de uma
ELEMENTOS PARA O DEBATE DOS
sociedade
PRESSUPOSTOS
de
identificam-se
interesses as opostos.
EDUCAÇÃO:
de
A preocupação prioritária da Administração
administrar a educação a serviço do capital
da Educação parece estar mudando de
ou a serviço da maioria da população.
enfoque
Afirmando a necessidade da superação da
instauração e na avaliação de sua prática
sofisticação
quanto na produção e transmissão de
do
desenvolvimento sugere uma
alternativas
DA
mesmo
e
incrementa!. prática o
do autor relevante
e
de
perspectiva,
conhecimentos.
Esta
tanto
mudança
na
traz
da
consequências para a elaboração teórica,
Administração da Educação a serviço de
para a atuação concreta e para a formação
um projeto pedagógico que contribua para
dos administradores da educação.
a transformação da sociedade brasileira.
Aponta riscos e compromissos decorrentes
2.
desta prática. tanto na sua dimensão
TRANSCENDÊNCIA DO INCREMENTAL
teórica quanto na sua dimensão de ação.
Os
O
PESO
profissionais
Educação
INTRODUÇÃO
A
DO
PASSADO
E
da Administração
estamos
A da profundamente
marcados pela repetição. ampliação e
s presentes reflexões objetivam
sofisticação do instrumental técnico para o
contribuir para o debate sobre a
exercício
função
da
Reduzimos o horizonte da função de
Administração da Educação. Considerando
nossas teorias e de nossa atuação para
a
dentro da organização das intervenções e
sócio-política
contextualização
das
intervenções
da
gerência
da
educação,
educativas e a consequente