Desenho de Programas e Cursos em Educação Mediada Pelas Tecnologias

507 palavras 3 páginas
1) Assinale abaixo a afirmativa correta sobre a incorporação de TIC na educação
Alternativas:

a)A presença intensa das TIC, em educação não pode reduzir o acesso ao conhecimento a uma visão reducionista do conceito de tecnologias como meras ferramentas que melhoram a vida social. Alternativa assinalada
b)integram-se a um processo que visa a modernização e a excelência dos equipamentos.
c)São ainda muito restritas as possibilidade e modelos de desenhos e programas disponíveis, para uso de tecnologias, em educação.
d)São muito reduzidas as tecnologias disponíveis para a Educação.
e)A presença intensa das TIC, em educação deve reduzir o acesso ao conhecimento de que as tecnologias é que aprimoram o ensino não sendo meras ferramentas , mas o grande diferencial de uma educação de qualidade.
2) No que diz respeito as ações do Estado, em relação as Políticas Públicas para a educação mediada pelas TIC no Brasil,
Alternativas:

a)Tem-se evidenciado a elaboração de ações de caráter político ideológico e que atendem parcialmente às exigências desta realidade de demanda educacional por melhoria da qualidade de ensino. Alternativa assinalada
b)Tem se evidenciado um estímulo muito grande e com grandes investimentos em relação as políticas públicas para a educação mediada pelas TIC.
c)Tem se evidenciado puca produção de tecnologia que contemple as necessidades da educação mediada por tecnologias.
d)Tem se evidenciado um grande número de profissionais capacitados para desenvolvimento de programas e cursos mediados por TIC.
e)NDA
3) Podemos afirmar que os elementos que sustentam e qualificam o desenvolvimento de desenhos de programas e cursos para o século XXI neste cenário das tecnologias são:
Alternativas:

a)Educação e Tecnologia
b)Somente a Tecnologia
c)Comunicação e Educação
d)Comunicação, Educação e Tecnologia Alternativa assinalada
e)NDA
4) Quanto aos referenciais de qualidade para a modalidade mediada por tecnologias
Alternativas:

a)O mesmo

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