Desenho Animado E Ambiental

Ensino, Saúde e Ambiente – V5 (2), pp. 90-101, ago. 2012

DESENHO ANIMADO: RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
CARTOON: EDUCATIONAL RESOURCE IN THE LEARNING PROCESS ON
ENVIRONMENTAL EDUCATION
Mariane de Paula Gomes1 , Mônica Teixeira da Costa Machado2, Ana Claudia Tavares da
Silva Manhães3, Taís de Souza Santos4, Rosana Aparecida Ravaglia Soares5
1

UniFOA/Enfermagem, [e-mail]
2
UFF/EEIMVR, [e-mail]
3
FaSF/Tecnologia de RH, [e-mail]
4
UniFOA/MECSMA, [e-mail]
5
UniFOA/MECSMA, [e-mail]

RESUMO: Este artigo tem como objeto de estudo a produção de conhecimento sobre a utilização de desenhos animados como recurso pedagógico no processo ensinoaprendizagem sobre o tema educação ambiental. Objetivando: identificar o que tem sido publicado nos artigos científicos em relação à influência dos desenhos animados no processo ensino-aprendizagem e propor a utilização deste como recurso pedagógico na prática educacional em sala de aula. Para trabalhar este tema, foram selecionados os desenhos: Capitão Planeta e Peixonauta. Foi sugerida a organização de um roteiro em forma de debate, focando atuação dos personagens em suas histórias, aplicando os conceitos a realidade de cada um. Pretendeu-se que o público infanto-juvenil pudesse explorar e multiplicar o conhecimento adquirido relacionando educação ambiental com o meio social em que habita, praticando assim ações de cidadania e preservação do meio ambiente; além de indicar aos professores como serem mediadores na construção de conhecimentos e reflexão crítica.
Palavras-chave: Desenho Animado;
Pedagógico; Educação Ambiental.

Processo

Ensino-aprendizagem;

Recurso

ABSTRACT: This article has as its study object the production of knowledge about cartoon use as the educational resource in the learning process on environmental education. Aiming identify what has been published in the scientific articles regarding