Descrição e análise da prática educativa

INTRODUÇÃO

DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PRÁTICA EDUCATIVA

O estágio supervisionado I deu-se no início do dia ---/---/--- ate dia ---/----/----. Durante este período pode ser destacado um breve conceito sobre este colégio. Colégio Estadual Bernardino Sena Campos, criado há 55 anos e conta hoje com 1.072 alunos, 50 funcionários, atendendo o ensino médio e fundamental. O colégio tem como filosofia a formação de sujeitos conscientes e comprometidos com as transformações sociais. A concepção de conhecimento é sócio-interacionista dando ênfase ás relações e respeitando as individualidades num continuo trabalho de valorização a vida. Algumas estratégias foram elaboradas para a recuperação dos alunos de baixo rendimento que são a realização de recuperação contínua e paralela de estudos utilizando metodologias diversificadas e mais efetivas. Aulas de reforço no contra turno, ministradas pelos estagiários das universidades, trazendo resgate de valores, roda de leitura e a valorização dos estudos com o projeto Anjos da Escola e Esporte na Escola. As praticas educativas e material didático sempre foram ministradas com seriedade, em conjunto com a administração, sociedade e livros selecionados pelos próprios professores. “Aos professores de matemática compete selecionar entre toda matemática existente, a clássica e a moderna, aquela que possa ser útil aos alunos em casa um dos diferentes níveis da educação. Para a seleção temos de levar em conta que a matemática tem um valor formativo, que ajuda a estruturar todo o pensamento e a agilizar o raciocínio dedutivo, porém que também é uma ferramenta que serve para a atuação diária e para muitas tarefas específicas de quase todas as atividades laborais.” (Parra). O professor do ensino médio acompanha as matérias com o auxílio de um livro (nome do livro) que considera prático. Passa o conteúdo no quadro, explica e em seguida da aos alunos vários exercícios para que os alunos possam na