DESAFIOS E POSSIBILIDADES AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA PÚBLICA

FACULDADE ZACARIAS DE GÓES – FAZAG
CURSO DE LETRAS
ANDERSON PINHEIRO

DESAFIOS E POSSIBILIDADES AO ENSINO DE LÍNGUA
INGLESA E DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA PÚBLICA

EUCLIDES DA CUNHA
2013

ANDERSON PINHEIRO1

DESAFIOS E POSSIBILIDADES AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E
LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA PÚBLICA

Artigo apresentado como trabalho de conclusão de curso, constante

currículo

obrigatório

do do curso de graduação em
Letras

com

Faculdade

Inglês

da

Zacarias

de

Góes.

1

Graduando em Letras pela FAZAG

2

AGRADECIMENTOS

Ao Senhor Jesus, meu único pastor e régua, através do qual procuro medir todas as coisas. À minha esposa Jane e ao meu filho Thor Bjorn pelo companheirismo, paciência, compreensão e inspiração; aos meus pais José
Dilson e Cristina e aos meus irmãos Darlan e Nichole, Joselma Abreu e demais familiares pelo apoio incondicional e irrestrito. À professora Rosemere dos
Anjos Ferreira, Professora Leuza Bonfim, Professor José Orestes Moura, meus colegas de Letras, funcionários do Instituto O Farol do Conhecimento e aos demais professores e colegas que sempre me incentivaram a continuar.

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A educação é o que sobra depois que a gente se esquece do que aprendeu na escola.
Albert Einstein

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RESUMO

Este breve artigo não possui pretensões revolucionárias, nem traz em seu corpo ideias e ideais inéditos. As marcas que este epítome carrega em seu corpo, são tão somente as impressões, hologramas e fantasmagorias oriundas de prévias leituras e observações de um sistema educacional que já nasceu enfermo e, que a certa altura de sua vida, resolveu extirpar uma de suas deficiências, caracterizadas pelas disciplinas de Línguas Estrangeiras LE, usando para tão horrenda cirurgia, de medidas políticas que premiam o abandono e o descaso com que este país –que pleiteia figurar entre os protagonistas de uma nova ordem mundial ligada por cabos de fibra ótica e falante do idioma