desafio

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância
Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e
Diversidade

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Vanessa Maria Palhano da Silva 2805876032
Eduardo Costa Santos 2855153135
Maria Antonia Ferreira da Silva 2844258746
Luciene Sousa Feitosa Takahashi 2844259732
Liliane do Nascimento Sousa 2848219092

Tema: Homenagem ao dia das mães

Tucuruí-Pa
17/04/2015

Introdução
O que se pode perceber a partir dos novos movimentos sociais é uma crescente desigualdade e exclusão de grupos que querem reconhecimento das suas diversidades culturais, étnicas, religiosas e políticas. Assim o objetivo geral do trabalho é comprovar a importância do reconhecimento de culturas “diferentes” para que a diversidade cultural seja mantida.

Desenvolvimento
Para tanto o trabalho foi estruturado em 3 passos, como segue: No primeiro passo foi abordado os principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN
9.394/96), Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro
Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil.
No segundo passo foi abordado uma pesquisa na internet voltada para a comemoração do Dia da Família realizada por uma instituição de ensino e nela foi analisada criticamente as impressões em relação a observância a diversidade e multiculturalismo.
No terceiro e último passo os professores decidiram trabalhar as diversidades e multiculturalismo através de cartões confeccionados pelos próprios alunos. O objetivo era utilizar os desenhos para explicar a complexidade social aos alunos.
Dessa forma, busco apresentar o multiculturalismo e a diversidade como conceito teóricometodológico àqueles, cuja crença cristalizada no ideal da homogeneidade não permite transpor as barreiras que impedem o reconhecimento e a valorização das possibilidades de