Desafio profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
Fundamentos Filosóficos da Educação
Psicologia da Educação Eliere Cristiane Ferreira Delabio: - RA:8386324742
Projeto: “Aplicação da Terapia Assistida com animais na
Na Área da Educação”Tutora EAD Mariana ImpulcettoPiracicaba 2014
Introdução
A Escola E.E. Prof. Eduir Benedicto Scarpari, turma do 1º Ano, contendo 22 alunos, sendo 12 meninas e 10 meninos, idade entre 6 a 7 anos. Dois destes alunos tem hiperatividade e outro com falta de concentração. Consideradas como crianças em situação de risco por viverem em locais que presenciam situações violentas e de abandono. Muitas mães são adolescentes e algumas com vários filhos, o que dificulta o acompanhamento escolar de algumas crianças, fato constatado na ausência de muitos dos familiares nas reuniões escolares, foi iniciado desta forma um trabalho de TAA.
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Objetivo
No intuído de agregar valores de companheirismo, cuidado com o outro, despertar o interesse e elevar a autoestima nas crianças será implantado um trabalho de TAA em conjunto com uma ONG, que fornece animais treinados para ajudar em tratamento médicos, alegrar e motivar pessoas idosas e crianças com necessidades especiais.
Duas crianças se destacam da sala por apresentar problemas de comportamento, Miguel Farias de 6 anos, apresenta comportamento de hiperatividade, não aceita regras de disciplina, é uma criança que procura chamar atenção aos colegas. Thayse as Silva, 7 anos é uma criança com problemas grave de concentração, apresenta problemas com relação à higiene e asseio pessoal, afastando desta forma os alunos de seu convívio. A família sempre comparece as reuniões de classe, mas se mostra impotente frente às dificuldades de educar a filha.
Procurando aperfeiçoar a rotina em sala de aula, optamos por colocar no convívio destes alunos um cão chamado Nala, da raça Welsh Terrier com idade de 1 ano, devidamente treinada que obedece a comando,