Desafio profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE MATEMÁTICA

LEILANE ZAMBONI - RA: 9612491658

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação”

Tutora EAD Renata M. Schmidt

Taguatinga-DF/ Brasília 2014

Introdução

Zooterapia ou atividade e terapia assistida por animais (A.T.A.A.) são denominações para diferentes tipos de assistências humanas onde os animais são utilizados como co-terapeutas e co-educadores. Atuam como facilitadores do ensino e aprendizagem e ainda como estimuladores de atividades físicas e terapêuticas.
Para a Zooterapia são utilizados todos os tipos de animais que possam entrar em contato com os humanos sem oferecer-lhes risco. O animal mais utilizado é o cão, pois apresenta uma natural afeição pelas pessoas, é facilmente adestrado e capaz de criar respostas positivas ao toque, possuindo grande aceitação por parte dos pacientes. Mas existe ainda, a Equoterapia, que é um método terapêutico que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar nas áreas de saúde, educação e equitação, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com deficiência e/ou com necessidades especiais.

Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola (fictício): Darcy Ribeiro
Ano ou série: 3º ano
Número de alunos: 35 Meninos: 14 Meninas: 21

Descrição do perfil da turma:
Turma composta por 35 alunos, sendo 21 meninas e 14 meninos.
Em geral é uma turma boa de trabalhar, onde os alunos já despertam suas curiosidades e interesse em aprender.
Tenho dificuldade por serem crianças que se cansam rápido da metodologia de ensino no momento aplicada.
As crianças apresentam uma facilidade enorme de absorver o conteúdo, porém algumas estão tendo dificuldades.
Nessa faixa etária já deveriam estar alfabetizados e estar lidando com atividades