desafio profissional

NOME DOS ACADÊMICOS e RA

RELATÓRIO DE DESAFIO PROFISSIONAL –
1º SEMESTRE DE PEDAGOGIA

I – INTRODUÇÃO

Neste desafio profissional, iremos relatar quais osbenefícios e resultados do uso da terapia assistida por animais (TAA), como intervenção pedagógica, para auxiliar alunos com dificuldades comportamentais e de aprendizagem.
A prática da terapiaassistida por animais, tem crescido de maneira significativa, pois seus resultados são notórios, uma vez que documentários e pesquisas sobre o assunto nos levam a ver grandes mudanças ao indivíduo que aela é submetido.
A TAA, melhora a interação e a socialização, diminui a sensação de solidão e isolamento; melhora a ansiedade entre outros.
No decorrer deste desafio iremos apresentar odesenvolvimento e os resultados que este tratamento pode oferecer.

Escola Municipal Gotinha de mel
Turma: Pré II
Faixa etária: de 5 anos e seis meses há 6 anos completos.

Perfil daTurma.

A turma aqui descrita tem um comportamento de acordo com a idade, quase todos são pré-silábicos. São bastante agitados, atenciosos e participativos, na maioria das vezes obedecem às regras.Cabe ressaltar que como são pequenos, as atividades devem ser curtas e diversificadas.

NOME DOS ACADÊMICOS e RA

RELATÓRIO DE DESAFIO PROFISSIONAL –
1º SEMESTRE DE PEDAGOGIA

I – INTRODUÇÃO

Neste desafio profissional, iremos relatar quais osbenefícios e resultados do uso da terapia assistida por animais (TAA), como intervenção pedagógica, para auxiliar alunos com dificuldades comportamentais e de aprendizagem.
A prática da terapiaassistida por animais, tem crescido de maneira significativa, pois seus resultados são notórios, uma vez que documentários e pesquisas sobre o assunto nos levam a ver grandes mudanças ao indivíduo que aela é submetido.
A TAA, melhora a interação e a socialização, diminui a sensação de solidão e isolamento; melhora a