Desafio Profissional

POLO DE APOIO PRESENCIAL ANHANGUERA UNIDERP DE MIRANTE DO PARANAPANEMA
CURSO DE PEDAGOGIA
1º SEMESTRE – 2014

Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade
Flávia Pereira Amaral RA: 8929144314
Márcio Henrique Lucio RA: 8520922546
Mauro Lucio Junior RA: 8929981091
Rafaela de Souza Ramos RA: 9904010315

A Diversidade e sua importância, a Discriminação e sua insignificância

MIRANTE DO PARANAPANEMA

1- INTRODUÇÃO

O presente estudo visa analisar a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais, levando em conta a importância do professor como um agente de transformação, capaz de indicar caminhos para lidar com a diversidade cultural.
O estudo nos permite que é necessário entender o multiculturalismo a nível tanto de identidades individuais e coletivas como também institucionais, no seio de lutas políticas e de espaços coletivos. A educação multicultural não é somente um desafio para as escolas, mas um necessário compromisso em nível de políticas e instituições. A educação multicultural não é somente um desafio para as escolas, mas um necessário compromisso em nível de políticas e instituições. O desafio proposto foi colaborar e analisar um Projeto, vendo se de fato se promove a diversidade e o multiculturalismo de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o referencial curricular Nacional para Educação Infantil e fazer uma proposta de trabalho sobre diversidade a partir de desenhos ou imagens significativas.
A relevância desse trabalho se justifica visto que a formação do