Desafio profissional Leitura e Produção de Textos

Páginas: 5 (1026 palavras) Publicado: 15 de setembro de 2014

CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA












DESAFIO PROFISSIONAL – 2 BIMESTRE
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO




PROFESSOR-TUTOR EAD CAMILA ANDRIOTTI




2014
INTRODUÇÃO
Para realizar esse trabalho foi necessário pesquisar nos livros texo do bimestre e alguns sites que tratam do assunto.
Otrabalho trata a respeito da utilização de tecnologias no ambiente educacional, mais especificamente tratarei a respeito das tecnologias que possam exercer relevância no contexto da educação.

DESENVOLVIMENTO

1. PASSO 1
 
Ambiente/ Sala Temática: Sala de vídeo
Usuários: Alunos e professores
Recursos Tecnológicos
Justificativa e estratégias de uso
Objetivos
Aplicação de Tecnologiasassistivas
Filmadora
Realizar vídeos com alunos e professores
Proporcionar novos conhecimentos através de uma forma lúdica
Utilizar as devidas adaptações de hardware, software e órteses, que venham a ser necessárias
Computador
Edição dos vídeos
Tornar o trabalho final, atraente aos alunos.
Utilizar as devidas adaptações de hardware, software e órteses, que venham a ser necessárias.
AcessoInternet
Disponibilização no youtube
Incentivar a excelência esclarecendo que os trabalhos realizados poderão ser visualizados em qualquer parte do mundo
Utilizar as devidas adaptações de hardware, software e órteses, que venham a ser necessárias
Iluminação
Criar o senso de profissionalismo, logo o interesse dos envolvidos
Permitir um melhor resultado final.
Utilizar as devidas adaptações dehardware, software e órteses, que venham a ser necessárias
2. PASSO 2

Sem dúvidas, a maior contribuição do espaço tecnológico da instituição, será proporcionar tanto aos alunos, quanto aos professores, a interação através de uma forma não convencional no âmbito educacional. O fato da maior parte do tempo livre, em termos gerais na sociedade, ser gasto diante de algum meio de comunicação,seja ele a televisão ou a internet, dispensa qualquer tipo de adaptação dos usuários do espaço com a metodologia pretendida para aprofundar-se em um conteúdo histórico. Esse aprendizado pode dar-se tanto através de encenações de momentos épicos da história, quanto através de uma interação aluno-professsor em formato seminário, o qual será registrado, editado e disponibilizado no site de vídeosescolhido, para a consulta dos próprios alunos e de quem mais tiver interesse. A ideia com isso é justamente, se valer da grande simpatia que os alunos já possuem por essa modalidade de comunicação.
3. PASSO 3

Vídeo: Gravação e Edição para youtube
Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=z2syIv86FwI
Data de acesso: 03/06/2014
Justificativa da escolha do Curso Proporcionar tanto alunos quanto a professores, uma forma de criar um ambiente tecnológico que atenda as necessidades básicas para o alcance do fim desejado, a saber a produção e veiculação de trabalhos áudio-visuais que possam ser disponibilizados ao público enquanto simultaneamente desenvolvem a capacidade cognitiva e ampliam o conhecimento do aluno.
Sinopse do Vídeo Explica de forma bastante clara sobre o uso dasprincipais ferramentas para a criação e compartilhamento de vídeos. Fala da iluminação adequada a edição dos vídeos produzidos e a forma de torna-los públicos.

Curso: Noções de informática – internet, correio eletrônico e navegação
Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=am5aU6_7XzY
Data de acesso: 03/06/2014
Justificativa da escolha do vídeo Uma boa parte dos professores maisexperientes não tem formação e intimidade nenhuma com o meio virtual.
Sinopse do Curso Trata a respeito do primeiro contato do indivíduo com a navegação na internet e a produção e utilização de correio eletrônico. Dessa forma, poder-se-á rapidamente introduzir o professor ou aluno no contexto com o qual estará interagindo no espaço tecnológico.

Texto: Informática Básica
Disponível em:...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Desafio de leitura e produção de texto
  • Desafio Pedagogia- Leitura e produção de texto
  • DESAFIO PROFISSIONAL Curso: Serviço Social Leitura e Produção de Texto Desenvolvimento Pessoal e Profissional...
  • Leitura e Produção de Texto
  • Leitura, interpretação e produção de texto
  • Leitura e produção e texto
  • Leitura e produção de texto
  • Leitura e Produção de TEXTO

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!