Desafio Profissional De Psicologia E Filosofia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação

Introdução

O trabalho visa observar a utilização da Zooterapia dentro de sala de aula, e apontar em que aspectos essa prática pode ajudar na questão educativa da criança. A Zooterapia também é conhecida como “terapia assistida por animais” é onde animais são usados como assistentes visando tratar os problemas psicológicos e físicos.Os animais da Zooterapia são utilizados como co-terapeutas, onde auxiliam na educação, disciplina ,e alguns casos de depressão. A utilização dos animais específicos trás para as crianças a autoconfiança, organização, calma , atenção e cuidados.Trataremos de exemplos específicos de crianças que utilizaram essa terapia e que desenvolveram seus dons e conhecimentos. Crianças especiais com necessidade maior de ajuda, e ou até mesmo com problemas de aprendizagem, com dificuldades de raciocínio devido a traumas, entre outros.
Dentro do trabalho proposto mapearemos o perfil da turma entre as duas citando os adjetivos positivos e negativos como turma em geral. E ainda sim trataremos em específico de três alunos cujos casos são considerados “ especiais “.
A utilização da “terapia” implicará na descoberta da mudança de um novo comportamento das crianças nas quais trabalhamos, e ajudará as mesmas a perceberem o significado dessa mudança valorizando os animais. Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola (fictício): Centro Educacional Novos Passos

Ano ou série: 1º Período – Educação Infantil

Número de alunos: Quinze
Meninos: Oito Meninas: Sete
Descrição do perfil da turma:
A turma busca o crescimento pessoal pedagógico e apresentam muitas curiosidades.
Sendo que cada criança trás com ela suas experiências, a capacidade básica de entendimento, auto confiança, seu modo de