Desafio Profissional das disciplinas de Estrutura e Organiza o da Educa o Brasileira e Educa o e Diversidade do curso de educa o f sica da Universidade Anhanguera UNIDERP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Polo Tenir – Corumbá-MS
Curso: Educação física
Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e
Educação e Diversidade

Desafio Profissional das disciplinas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira, e Educação e Diversidade, do curso de educação física da Universidade Anhanguera – UNIDERP.

Corumbá-MS, 15 de março de 2015.
Introdução

O desafio Profissional tem como objetivo analisar a convergência entre as determinações legais estudadas na disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira relacionada à valorização da Diversidade e Multiculturalismo e as práticas instituídas nas escolas. A atividade é distribuída em quatro etapas que levam a refletir e elaborar propostas pedagógicas pautadas no conhecimento, compreensão e respeito ao diferente. Durante o desenvolvimento da atividade proposta o aluno terá a oportunidade de aprimorar e adquirir conhecimentos novos, levando em conta pesquisas e leituras.

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96): Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou