Desafio Profissional 2 semestre Patrícia de Fátima Araújo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE LETRAS

PATRÍCIA DE FÁTIMA ARAÚJO: - RA: 8739126318

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.”

Tutora Priscila Lourenço

OSASCO/OSASCO
2014

Introdução

A Escola Sementes do Futuro está desenvolvendo um projeto de intervenção pedagógica, baseado na “Terapia Assistida por Animais”, onde serão analisados os aspectos comportamentais dos alunos com o objetivo de melhorar sua concentração.

Este projeto busca dados importantes como o mapeamento do perfil da turma, mapeamento dos principais problemas comportamentais e mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais.

A implantação do projeto será feito após uma analise dos dados obtidos e a definição do animal com perfil adequado às necessidades pedagógicas, das estratégias de tratamento e utilização do animal, acompanhamento e avaliação, definição dos objetivos gerais e específicos do projeto e a sistematização, análise e apresentação do resultado do projeto.

Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola (fictício) Sementes do Futuro
Ano ou série: 1ª série
Número de alunos: 18
Meninos: 8
Meninas: 10
Descrição do perfil da turma:
A turma é bastante agitada e não consegue se concentrar nas aulas, não atingindo o objetivo de desenvolver suas habilidades para a escrita e leitura.

Passo 2 - Análise de problema comportamental

Nome do Aluno (1): Joaquim Santos
Idade: 7
Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais:
O Joaquim é muito agitado, grita, provoca e briga com os amigos. Quando a turma está começando a se acalmar para iniciar as atividades ele começa a provocar a todos, como se estivesse na sala apenas para brincar e não para aprender. Ele na atende aos pedidos e regras da professora.

Nome do Aluno (2): Beatriz Candido
Idade: 7
Descrição