DESAFIO PROFISSIONAL 2 CONCLUIDO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CEAD
POLO - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COTIA (CEAD)
CURSO: EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA
DISCIPLINAS: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS,
TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇAO E
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

Daniel Gomes Guimarães– RA: 2867936452
Ligia Maria de M. e Oliveira - RA: 1709948730
Tatiana Cristina da Silva – RA: 2851211000
Thais Consuelo Lima Pereira – RA: 2856995951
Valdete Pereira de Souza – RA: 1709118023

TUTOR: Profº Mirela de Oliveira Nunes de Camargo

COTIA/SP
2015
INTRODUÇÃO

O país passa por grandes problemas na educação, devido a pouca verba disponibilizada para investimento, e os recursos são escassos para um bom aprendizado.
As comunidades carentes nas periferias são as maiores afetadas, onde o poder público pouco faz para ajudar os moradores, com isso cresce as conhecidas (ONGS) organizações não governamentais.
A associação beneficente de assistência social esperança, popularmente chamada de ONG Esperança, faz um ótimo trabalho social com diversos cursos, atividades esportivas, música, conversação em língua brasileira de sinais entre outros.
Ao encaminhar o projeto “Esperança com tecnologias para a educação” para uma instituição internacional, a ONG esperança foi contemplada com recursos financeiros, e neste trabalho iremos mostrar como melhor usar esse investimento dentro do que propôs o projeto em questão, melhorando as instalações, usando novas tecnologias que irão beneficiar muitos alunos, professores e principalmente alunos com necessidades especiais.

Passo 1:
Ambiente/Sala Temática: Sala de Dança
Usuários: Crianças e adolescentes (portadoras ou não de surdes)
Recursos Tecnológicos
Justificativa e estratégias de uso
Objetivos
Tecnologias assistivas para surdos
Audição:
- Caixas de som
- Aparelho de som
Proporcionar as crianças experiências que aprimorem sua interpretação e criatividade através de um método de ensino mais lúdico, focado nos desenvolvimentos