Desafio Profissional 2 bimestrre

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
POLO BAGÉ-RS

LICENCIATURA EM HISTÓRIA

MARIA CRISTINA DELGADO LUIZ – RA 1709123588

DESAFIO PROFISSIONAL – 2º BIMESTRE
TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
TUTORA: TATIANE DUARTE CONTE

BAGÉ, 24 DE MAIO DE 2015

INTRODUÇÃO

Em um mundo em constante evolução tecnológica, onde todos os dias o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido, não pode o Professor ficar para trás no avanço tecnológico, procurando cada dia mais introduzir as novas tecnologias dentro do seu plano de aula, fazendo com que o mesmo se torne mais dinâmico e de mais fácil compreensão por essa nova realidade
O presente trabalho tem o objetivo de demonstrar como é possível trazer a realidade tecnológica para dentro da sala de aula e também apresentar maneiras do corpo docente de uma instituição se adequar a esta nova realidade.

DESENVOLVIMENTO

1. COMPOSIÇÃO DA SALA DE AULA TEMÁTICA

1.1 AMBIENTE/SALA TEMÁTICA: Disciplina de História USUÁRIOS: Corpo discente e docente da Escola, como a comunidade em geral.

1.1.A: RECURSOS TECNOLÓGICOS:

Tablets, computadores, lousa digital, computadores com recursos de acessibilidades, CAA, adaptações físicas na sala de aula.

1.1.B JUSTIFICATIVA E ESTRATÉGIA DE USO

Justifica-se o uso das tecnologias, diante da necessidade do espaço temático trazer facilidade ao acesso das informações ali pesquisadas, as estratégias de uso podem ser variadas , desde de realização de pesquisas sobre questionamentos levantados na hora, como o Professor pode criar uma página em uma rede social e disponibilizando o conteúdo em partes incentivando aos alunos a realizarem a pesquisa e a realização de trabalhos.
A lousa digital serve para que os alunos compartilhem na hora as descobertas feitas dentro do ambiente, incentivando aos