Desafio de Psicologia

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP

PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

ACADÊMICOS:

EVA GOMES FERREIRA RA: 347137
JANEKELLY DUTRA ROCHA RA: 291994
LETICIA NEVES DA SILVA RA:
SINARA ALVES DA SILVA RA: 286505
POLIANA DOS SANTOS LEITE RA: 345563

Prof.ª: Mª CRISTIANE VINHOLI DE BRITO

ARAGUAÍNA – TOCANTINS

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO:

Em nosso portfólio iremos falar sobre a Importância da Psicologia para a Pedagogia e para a Educação em geral, compreender as teorias da aprendizagem tais como: Teoria Verbal Significativa, Teoria Genética de Aprendizagem, Teoria Sócio – Cultural da Aprendizagem e do Ensino e as sua contribuições para o âmbito educacional. Os fatores que influenciam no desenvolvimento humano cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal, e por fim como os jogos são desenvolvidos no processo da educação das crianças.

1º etapa
A psicologia é a ciência que busca compreender o processo evolutivo e o comportamento do ser humano, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano o que o sustenta o que finaliza e seus processos mentais que passa pelas sensações emocionais percepção, aprendizagem e inteligência. A psicologia encontra como uma das disciplinas que ajuda o professor a desenvolver conhecimento e habilidades ale de competência, atitudes e valores que o possibilite construírem seus saberes fazeres docentes. É a partir das necessidades e desafios que o ensino e como pratica social, dessa forma a psicologia pode contribuir também no desenvolvimento da capacidade de investigar a própria atividade do professor para que a partir dela o mesmo passa a contribuir e transformar os seus saberes e fazeres docente no processo de formação continua de sua identidade.
Ao transmitir o conhecimento para os seus alunos o professor desempenhara também a função de formador de personalidade de seus alunos no processo de