Depressão infantil

DEPRESSÃO INFANTIL: UM OLHAR PSICANALÍTICO SOBRE A PATOLOGIA EM MELANIE KLEIN

Este artigo tem como objetivo identificar a depressão infantil por meio do viés psicanalítico com enfoque na prevenção, diagnóstico, tratamento. Realizou-se uma revisão de literatura sobre a temática em livros e bases de dados de pesquisa científica. Com base nos achados da literatura, depressão é um transtorno de humor severo que pode comprometer a vida familiar e social do indivíduo.

Segundo Klein (1935) sem depressão não há motor de mudança, ou seja, sem sofrimento. Não há mudança. A recuperação ou é feita e passa haver 1seio apenas as, ou isso não acontece e existem. Ambivalências, que resultam da não Integração do seio, o que faz com que o objeto seja simultaneamente amado e odiado.

Referencias Bibliográficas
KLEIN, M. Uma contribuição à psicogênese dos estados maníaco-depressivos. Obras Completas de Melanie Klein: Volume I Amor culpa e reparação e outros trabalhos (1935). Rio de Janeiro: Imago, 1996.

1. Introdução
Este artigo trata de desmistificar que a depressão é uma doença somente de adultos, ao contrário do que sabe, crianças também sofrem de depressão, existem dados verdadeiramente alarmantes a respeito do numero de casos já registrados.
Tentativas de se estudar a depressão infantil surgiu desde o início do século XIX. Todavia, as primeiras tendências de conceituação de depressão em crianças foram realizadas segundo um olhar psicanalítico, No campo da psiquiatria, por exemplo, a depressão em crianças só foi despertar interesse somente a partir da década de 60.
Antes disso, só acreditava-se que a depressão na infância não existia ou então, que esta seria muito rara nessa população.
As crianças muitas vezes apresentam sintomas silenciosos, que muitas vezes quase não se pode detectar.
As crianças assim como os adultos apresentaram sintomas para relatar que existe algo errado. Entretanto eles