Dentificação e caracterização da realidade da escola/ instituição, projeto de trabalho da prática de estágio

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO

Histórico da instituição

A escola Kinder Haus foi fundada em 1998, por Tânia Becker e suas atividades iniciaram-se em uma pequena casa no centro da cidade, na rua Tamoio. Cinco anos depois a atual diretora Joice Renata Hoerlle comprou e assumiu as atividades, e mudou o nome para Escola de Educação Infantil, mudou o logotipo e está situada no endereço Rua João XIII. Atualmente a primeira escola de educação infantil a ter a liberação do conselho municipal de educação de campo bom.

Estrutura física da instituição

O espaço físico interno da escola conta com cinco salas de aula, uma sala de vídeo, uma sala de atividades múltiplas,um refeitório,uma cozinha, uma brinquedoteca, uma secretaria, uma sala de espera, e três banheiros, sendo um de uso dos funcionários e dois para as crianças. O espaço externo possui grande amplitude, com quatro ambientes de pátio diferenciados, horta para estudos.

Plano Político-Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola / Instituição

A filosofia da escola visa felizes, saudáveis e autônomas a kinder haus tem como objetivos trabalhar no desenvolvimento integral, afetivo, cognitivo e psicomotor dos alunos, além de avaliar as capacidades corporais. A proposta pedagógica da escola citada aborda como campo de conhecimento, a teoria dialética, linguagem musical, oral e escrita, identidade e diversidade, higiene e alimentação, brincar, desenvolvimento motor, artes visuais, pensamento lógico-matemático, natureza e sociedade, tendo em vista que estes devem estar globalizados dentro de projetos pedagógicos com planos diários.
O texto nos fala ainda que a escola busca através de sua prática pedagógica a socialização, acreditando-se que as pessoas aprendem nas relações com os outros e com aquilo que as cerca.
O ensino e a aprendizagem são partes da concepção de que a criança é um sujeito cognitivo, que se estrutura num processo evolutivo, respeitando estágio e