delegacia de santos

APROVEITAMENTO ESCOLAR

No relatório de 1940, o professor Penna faz menção ao aproveitamento escolar e atrela os bons resultados obtidos na região em 1939, a frequência do professor e seu esforço em muitas vezes ministrar aulas extraordinárias. “A frequência do professorado , salvo exceções foi magnifica no próximo relatório si o provimento de todas as escolas se der este ano mais cedo, como esperamos, o que permitiria calcular sobre o assunto, havemos de tirar a porcentagem de frequência do professor .Tirantes os professores que costumavam contar certo como decreto 6947. art 10, para se remover “hours concurs” e esses é que pesam na assiduidade do professor, mercê de licenças protelatórias muito do seu plano- muitos gosaram licenças prêmios, ou se afastaram porque estavam doentes” (Penna, p,33 RDRSA)
Os professores quando matem a frequência, a estabilidade na escolas, os resultados surgem naturalmente.
Luiz Damasco Penna, sempre em visitas ao litoral, sul ou norte, era o primeiro a chegar na unidade escolar , para a visita mensal de inspeção e no relatório de 1940, referente ao movimento de 1939, faz uma transcrição de um termo de visita a um grupo escolar na localidade de Pariquera assú, na cidade de Jacupiranga em 25 de setembro de 1939.
“ Estive hoje neste grupo escolar que, soube a direção do sr. Professor Oliciar de Oliveira Guimarães, funcionava com a costumada ordem de regularidade, presente 146 (86 e 60) alunos dos 160 (94 a 66) matriculados ou 91, 25
Como nos anos anteriores e como louvalmente acontece na grande maioria das escolas da região, surpreendi o funcionamento de aulas extraordinárias, pela manhã, a alunos carecidos disso, trabalho a que se dedicava , também o diretor- assim devem ser nossas autoridades escolares – professores antes que tudo;
Mais que o valosissimo exemplo que d’ ali se colhe mais que isso representa de interesse na promoção dos escolares, apraz-me considerar o que isso vale como demonstração da