Deficit cocnitivo

660 palavras 3 páginas
Resumo do texto déficit cognitivo e educação especial

Déficit cognitivo também conhecido como deficiência intelectual, esse tipo de deficiência mental provoca lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento das pessoas que tem esse problema. Elas podem ter dificuldades para aprender a falar, a caminhar, vestir-se ou mesmo comer sozinhas.
Os estudiosos do assunto encontraram muitas causas da deficiência intelectual, as mais comuns são: * Síndrome de Down ou a fenilcetonúria. * Problemas ao nascer. * Problemas durante a gravidez. Pessoa com deficiência intelectual tem problemas no processamento da informação, problemas de memória, problemas de linguagem, transferência e generalização de aprendizagem. Existem quatro níveis do déficit cognitivo que são: * Déficit cognitivo leve: QI 50-55 até aproximadamente 70 (cerca de 85%).Os indivíduos com este nível desenvolvem habilidades sociais e de comunicação durante os anos pré-escolares têm um comprometimento mínimo nas áreas sensório-motoras e com freqüência não são facilmente diferenciados de crianças sem o déficit até uma idade mais tardia. * Déficit cognitivo moderado: QI 35-40 a 50-55 (cerca de 10%). A maioria dos indivíduos adquire habilidades de comunicação durante os primeiros anos de infância. Beneficiam-se de treinamento profissional e, com moderada supervisão, podem tomar conta de si mesmos. Também podem beneficiar se do treinamento de habilidades sociais e ocupacionais. * Déficit cognitivo grave: QI 20-25 a 35-40 (3 a 4%). Durante os primeiros anos de infância, adquirem pouca ou nenhuma fala comunicativa, durante o período escolar podem aprender a falar se treinados. Na idade adulta, podem ser capazes de executar tarefas simples sob restrita supervisão, a maioria adapta-se bem à vida na comunidade. A menos que tenham uma deficiência associada que exija cuidado especializado de enfermagem ou outra espécie de atenção. * Déficit cognitivo profundo: QI abaixo de 20 ou 25 (1-2%).

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