Deficiencia visual
1-Características:
Existem diversas definições que descrevem a deficiência visual, tanto nos documentos oficiais do Ministério da Educação quanto em livros sobre pedagogia, educação especial e inclusão. Dentre este vasto repertório de informações, encontramos nos documentos da Secretaria de Educação Especial, que a deficiência visual "é a perda ou redução total da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção ótica". (Brasil, 1994, p.16). Ou seja, a deficiência visual é a incapacidade total ou a diminuição da capacidade de ver, provenientes da imperfeição do sistema visual ou do próprio órgão da visão. Segundo Maria Ivanilde Tibola, podemos distinguir dois portadores: os portadores de cegueira e os portadores de visão subnormal (reduzida).
"Cegueira: é a perda total e/ou resíduos mínimos de visão, que leva o indivíduo a necessitar do "Sistema Braille", como meio de leitura e escrita, além de outros equipamentos específicos para o desenvolvimento educacional e integração social.
Visão subnormal: trata-se da pessoa que possui resíduo visual que a possibilita ler impressos a tinta, de forma ampliada, ou com o uso de equipamentos específicos". (Tibola, p.21 )
No documento elaborado pela Secretaria de Educação Especial, “Atendimento educacional especializado”, ( encontramos também a seguinte definição:
“A cegueira é uma alteração grave ou total de uma ou mais das funções elementares da visão que afeta de modo irremediável a capacidade de perceber cor, tamanho, distância, forma, posição ou movimento em um campo mais ou menos abrangente”. Tal documento foi elaborado com o intuito de oferecer um suporte completo para os professores da rede pública que atendem também a alunos com alguma necessidade educacional especial. Existem também diversas patologias que conduzem a baixa visão, entre elas: atrofia do nervo óptico,