De que forma o vídeo "Os Eternos Errantes da Cidade: infância, menoridade e pobreza no Rio de Janeiro da década de 1920" se relaciona com a educação brasileira?

O vídeo aborda todo o processo histórico de discussão, implantação e execução do código do menor em 1927 que mais tarde se desdobrou no estatuto da criança e adolescente. Traz também as primeiras inciativas e ações relativas à educação das crianças abandonadas e/ou infratoras na cidade do Rio de Janeiro a partir da década de 1920. Inicialmente, o video destaca as mudanças a partir do processo de industrialização por que passava até então a cidade capital do país, sede de uma nova república. As reformas urbanas iniciadas pelo prefeito Pereira Passos que tinham como modelo as cidades europeias e norte americanas, traziam princípios de "sanear - modelar - embelezar e educar a cidade e seus habitantes". "A cidade civilizava-se do alto contra a barbárie e civilizava-se pela superfície" em detrimento de reformas ligadas a saúde, a educação e ao saneamento básico da população de um modo geral, principalmente ao segmento mais pobre da cidade. O espectro dessa pobreza era visualizado a partir do abandono da infância e dos menores infratores. Nesse último caso - menores infratores - o vídeo ressalta o caso do menino Bernardino de 12 anos, noticiado em periódicos de 1926. Engraxate e vendedor de jornais, Bernardino foi preso numa cadeia pública e lá morreu após ser molestado por 12 adultos. Mais a frente, o vídeo informa que a infância passa a ser tema de discussão, surgindo assim um amplo movimento social com programas assistenciais e regeneradores que visavam o controle do abandono e da criminalidade de crianças provenientes "das classes perigosas". Esses programas sociais defendiam a ideia de "salvar a infância, renovar a sociedade e reintegrar o pudor e os sentimentos". Nesse aspecto, as ações desenvolvidas desde o inicio do seculo XX por algumas instituições, desenvolveram projetos que propunham ações educativas conjugadas com trabalhos. Era comum então, encontrar crianças desempenhando tarefas no pequeno comércio e até mesmo manipulando maquinários das indústrias