Da roda à informática educacional

Da roda à informática educacional: reflexão e possibilidades diante das anacrônicas metodologias.
Of the wheel to educational computer science: reflections and possibilities in the face of anachronistic Methodologies.
José Roberto da Silva Gomes

Resumo
Entende-se que um dos papéis da tecnologia e suas ferramentas é facilitar os processos que a cada dia surge nas sociedades globalizadas. Outro papel fundamental que surge é a de melhorar no processo de ensino e aprendizagem emersa da educação.
Para isso é de fundamental importância que haja debate quanto às potencialidades que o computador oferece na introdução em ambiente educacional.
Ação, reflexão e ação de novas posturas e metodologias a serem aplicadas por parte dos professores.

Palavras-chave: Informática, Educação, Ensino-aprendizagem, Políticas Públicas, Metodologias, Tecnologia, Informação, Comunição.

Abstract
It is understood that one of the roles of technology and its tools is to facilitate the processes that arise every day in globalized societies. Another key role that arises is to improve the process of teaching and learning emerged in education.
For this it is paramount that there is debate about the potential that the computer provides the introduction in the educational environment.
Action, reflection and action of new attitudes and methodologies to be applied by teachers.

Keywords: Information, Education, Teaching and Learning, Public Politics, Methodology, Technology, Information, Communications.
Com o surgimento das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs e NTICs estamos presenciando uma nova postura da sociedade, que em plena fase da cultura da informação, vem transformando suas relações, pessoais e interpessoais. E tendo em vista, que a inclusão destas tecnologias em ambientes educacionais é de suma importância para a aprendizagem dos educandos, junto às necessidades do mundo cada vez mais globalizado e mão de obra especializada, essa