Curso de transtorno do desenvolvimento global

Curso de Transtorno do Desenvolvimento Global

Disciplina: Matemática Série: 3ª Série – Ensino Médio Duração da aula: 2 aulas de 50 minutos cada. Tema: Sudoku desenvolvendo o raciocínio lógico Objetivo geral: Estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Aumentar a motivação para a aprendizagem. Desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção e o senso cooperativo. Desenvolver a socialização, aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas. Objetivos específicos: Desenvolver o raciocínio lógico-dedutivo. Estimular a memória, a manipulação de informações. Proporcionar o desenvolvimento da argumentação. Justificativa: Por sua própria natureza o Sudoku além de levar diversão para a sala de aula, também desenvolve o raciocínio lógico e a concentração. O jogo pode melhorar a capacidade de argumentação do aluno, já que para colocar um número em um espaço em branco, ele deve analisar e justificar mentalmente sua jogada. Já existem estudos em que o Sudoku é utilizado como terapia para tratamento de doenças, como o mal de Alzheimer e outros males que afetam a memória e o raciocínio.

Atividades a se desenvolvidas: 1) Conhecendo o Sudoku 2) História da criação do jogo 3) Resolução de um Sudoku 4) Resolvendo o Sudoku utilizando métodos de resolução Avaliação: Em sala de aula; discussão do assunto.

ANEXO I
Sudoku:

Sudoku, por vezes escrito Su Doku, (em japonês: 数独, sūdoku) é um quebra-cabeça baseado na colocação lógica de números. O objetivo do jogo é a colocação de números de 1 a 9 em cada uma das células vazias numa grade de 9×9, constituída por 3×3 subgrades chamadas regiões. O quebra-cabeça contém algumas pistas iniciais, que são números inseridos em algumas